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ADP rechaza los resultados docentes por Educación

Subido por: Empirico News   19/10/2026

El representante de la ADP cuestiono la divulgación de cifras parciales al indicar que pueden generar una percepción errónea sobre la calidad de los maestros dominicanos.

 


Mientras el Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD) reportó que el 75.1% de los maestros obtuvo resultados insuficientes en la prueba de la evaluación de desempeño rendimiento profesional, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) aseguró que más del 95% superó el proceso y denunció una presentación parcial de los datos.


Las posiciones de ambas entidades fueron expuestas mediante comunicados de prensa, en los que defendieron sus conclusiones de los resultados de la evaluación docente.


Educación informó que el proceso convocó a 122,919 docentes, de los cuales 112,778 completaron las etapas establecidas, para una cobertura nacional de 91.75%.


De estos resultados se generaron 109,338 calificaciones finales válidas, con un promedio general de 85.4 puntos.


Sin embargo, en el Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), prueba específica destinada a evaluar la capacidad de los maestros para aplicar sus conocimientos y habilidades en la práctica educativa, la entidad educativa reveló que el 58.4% obtuvo una calificación insuficiente y el 16.7% regular, para un total de 75.1% en ambos niveles.

 

ADP difiere resultados


El secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Menegildo De La Rosa, afirmó que más del 95% de los docentes evaluados superó el proceso, mientras que aproximadamente el 85% obtuvo calificaciones de excelente, muy bueno y bueno.


De La Rosa indicó que la ADP y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación recibieron el informe de manos del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y del viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Frank De Óleo.


Sin embargo, acusó al Ministerio de Educación de presentar los resultados correspondientes a la quinta etapa, relativa al rendimiento profesional, sin ofrecer una visión integral de las seis fases que conformaron la evaluación.


Para de la Rosa, el documento establece que solo el 4.9% de los docentes evaluados obtuvo calificaciones inferiores a los 70 puntos, lo que, a su juicio, demuestra que la mayoría del magisterio alcanzó un desempeño satisfactorio. Por ello, cuestionó la presentación de los resultados al considerar que arroja una negativa del rol docente.

 

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